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Learning Platform Development Course

Tech On Fire

互動教學平台開發證書

建立屬於自己的網上教學平台

超過90% 的消費者認為產品影片有助他們作出購買決定

為何需要這技術

互動黑板等技術曾經只是傳統課室裡的輔助教具,但近年使用網上互動教育平台已成為在社交隔離期間上課的主要方法,為學生提供自學材料,並通過加強互動鼓勵學生課堂參與度。根據 Global Market Insights的研究,截至 2020 年,電子學習市場規模為 2500 億美元,預計 2021 年至2027 年的增長將超過 21%。學校和企業都在採用在線學習工具來提高參與度和學習體驗。幸而,市面上有許多互動教學平台和工具可供選擇,以應用於不同遙距學習和在線課程計劃。

無論是在同輩之間還是師生之間,增加互動對能令學習過程更具吸引力。但對於沒有相關經驗的老師們,制定網上課程計劃並要充分利用遊戲和影片等互動工具可能會令人生畏。本課程通過提供有關使用互動教學平台、計劃課程、拍攝和播放影片以及直播的指導和實踐經驗,讓教育工作者更容易掌握電子學習的要點和趨勢。

企業面對的痛點

在過去的幾年裡,很多教育工作者被要求在短時間內從傳統課堂教授轉變為網上課堂,對於某些人來說,這項改變十分難適應。鑑於技術的進步以及電子學習的廣泛應用和普及,網上教學和學習的需求只會有增無減。 

有鑑於此,教育工作者必須掌握如何在網上進行有效和互動的課程。通過本課程,教育機構及其員工可以學習使用和開發針對其特定偏好和需求的互動教學平台。自行開發互動教學平台可滿足不同學科需要和難度、老師教學風格、學生偏好等獨特情況。修畢本課程,學員將會掌握設計自己的網上教學內容、拍攝教育影片、直播課程,以及建立具有互動元素的在線教學平台的技能。

課程特色

本課程專為傳統教育中心、補習社及導師而設,教授學員如何設計及製作互動網上課程、建立網上教學平台及進行網上教學直播的技術。課程完結後,學員能把課堂轉到網上授課,能突破傳統教學模式地域及時間上的限制外,還能讓學生因應自己的進度學習。透過科技,教育機構可進行數碼轉型,加强成本效率及學習成效。

Tech On Fire 資訊科技培訓

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Tech On Fire 資訊科技培訓

科技應用

本課程教授學員以下最新科技知識,可以馬上應到企業工作上。

學員可以學到以下的科技

  • 數碼媒體
  • Live Streaming 網上直播
  • HTML5
  • 教學平台系統 (LMS)
  • 雲端運算及保安
  • 擴增實境技術

課程內容

單元一:設計網上教學內容及進行直播

本單元教授學員如何設計網上教學內容,以及利用最新的串流技術,進行網上教學直播及錄影。內容包括如何監控直播品質、畫面控制及怎樣與學生進行有效的線上互動等等。

單元內容
• 網上課程的設計要點
• 舉辦網上課程的流程
• 教授舉行網上直播的器材及技術
• 認識及操作串流平台
• 在直播上加入擴增實境技術(AR)元素
• 轉換不同的場景
• 使用OBS軟件進行直播及錄影
• 分析直播數據及監控品質

• 實習:利用串流技術進行30分鐘高質素及具互動的教學直播及錄影

單元二:製作教學影片

本單元教授學員如何剪輯教學影片、加入字幕、配音及其他輔助資料,以加强教學影片內容等。學員會學習到影片的制式、解像度、雲端儲存等知識。

單元內容
• 學習使用影片剪接軟件
• 常用的剪接技巧
• 加入相片、配樂、字幕
• 加入其他影像

實習:製作一段具結構性的教學影片,包括講述學習目標、教學內容、總結及要求學員作出回饋的影片。

單元三:建立互動教學平台

本單元教授學員利用課程管理系統軟件 (Lesson Management System)來建立互動教學平台。學員除了能把已製作好的教學影片在平台上播放外,還可以加入互動的元素,包括問題、填充題、圖片拖放、情景互動等等,提升學習趣味。本單元亦會教授如果有效地管理學生、包括會員功能及成績管理等。

單元內容
• 使用課程管理系統
• 運用雲端網站寄存
• 甚麼是HTML 5?
• 加入互動元素
• 加入網上考核
• 建立討論區
• 設立會員制功能
• 設立訂閱及收費功能
• 使用影片防盗設定

實習:學員在導師指導下,製作出一課具結構及充滿互動的網上教學課堂,包括互動影片、問題、補充資料、考核等內容。

學習成效

互動教學影片

學員能製作互動教學影片,包括拍攝、剪接、在影片上加入問答、情景選擇等,以加强趣味及提高教育質素

教學平台網站

學員能建立設有課程管理、學生管理及考核紀錄的互動教學平台網站,以及掌握如何準備網上教學直播,包括利用科技與學生進行互動的技巧

「我是一所補習社的老闆。以往我們只提供面授課程,所以於放學後的補習高峰時段,我們收生人數受補習社的大小所限。我們察覺到這個問題會限制收入和浪費資源。上述課程教會我們設立網上教學平台,讓學生可以彈性選擇在家上網上課程,我們亦可同時向更多學生提供補習服務,補習社的生意額增加了30%!」

Josephine Fong
補習社東主

課程導師

我們課程導師在網上教學平台製作工作多年,實戰經驗豐富,極具行業及教學經驗,面且編排的課程的內容和範疇上為企業公司度身訂造,能快速提升學員的資訊科技能力,令企業運作更具效益。除了能教授最新的影片製作知識外,還能藉著分享真實案例,令企業能向其他公司的成功例子借鏡。我們的教材全由該專業範疇的導師親自編寫。

學員個案
使用網上網平台進行教學:激勵學生,創造收入

互動教學平台的使用如何讓各方受益?


在參加這課程前,一位教授兒童普通話的私人導師只能上門親自授課。往返學生家的成本和時間限制了她的收入。當她意識到學生現在已經習慣於網上平台學習,這位導師決定開發自己的網上互動教學平台,拍攝並分享影片、直播授課,並回覆學生的線上查詢。由於網上課堂可於家中進行,導師有更多時間教更多的學生,收入亦有明顯增長。她的學生更有興趣參與互動遊戲來學習普通話,並且可隨時瀏覽課程影片複習。網上教學對導師和學生都有好處,絕對是雙贏的方案!

課程資料

課程名稱互動教學平台開發證書
課程編號ILP
課程為期12小時
學習模式實體課堂
收生人數10
教學語言廣東話及英文術語
學費資助本課程獲RTTP再工業化4.0計劃資助,企業須於開課前至於2 星期向VTC提交申請
證書完成課程後,你可以獲得以下的證書
Tech on Fire 證書
由本地大學頒發的「數碼轉型證書」
完成條件 出席率達 70%或以上
如要獲得「數碼轉型證書」,須出席由本地大學每季舉辦的數碼轉型工作坊 *

常見問題

我沒有網上教學或直播方面的相關經驗。我可以參加這個課程嗎?

當然!本課程專為沒有相關知識或只有基本經驗的初學者而設計。您將在短時間內學習有效地使用直播平台和學習管理系統,並在未來將這些新知識應用於教學。

是否可以在 12 小時的課程時間內學習所有必要內容?

我們的學習中心和講師在教授有關建立網上教學平台方面擁有多年經驗。我們有信心在課程期間將成功的關鍵傳遞給學員。此外,如果需要,我們可以提供課後技術支援和指導。

掌握網上互動學習平台的應用困難嗎?

自行探索網上互動學習平台的所有選項是有難度的。透過參加本課程,您將了解各項易於使用的系統和工具,在導師的指導下逐步了解如何使用基本和必要的功能,並有機會實戰開發並管理自己的平台。

導師的資歷是怎樣的?

我們的導師學歷及行業工作經驗俱備。除了富教學經驗外,還於大型影片製作公司任職。他們的樂於向學員分享珍貴的經驗,指導學員能應用影片進行營銷!

學費會有資助嗎?

有的,本課程已被納入RTTP計劃,學員以公司名義報讀,可以最高獲資助 2/3 的學費。

課程以什麼形式授課

本課程是面授,設有實習、堂上作品、導師批改指教和小組討論。如學員有需要,也可以選擇網上授課。

修讀此課程,需要具備良好的電腦及互聯網操作技巧嗎?

對於電腦有基本的操作認知就可。